DEROULEMENT DE L’EVALUATION PERMIS B 

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Evaluation réalisée avec un véhicule automobile et en fonction des critères du GFA 

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Après avoir complété les renseignements administratifs de la fiche d’évaluation (en P.J) les exercices  pratiques auront lieu sur un parc de stationnement ou sur une voie assez large et peu fréquentée puis  sur un parcours adapté et bien connu du formateur. 

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L'évaluation de départ doit impérativement avoir lieu avant la signature du contrat, donc, avant de  commencer la formation théorique et pratique. 

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L’heure d’évaluation n’appartient pas aux « 20 heures minimum de formation »

 

L’évaluation est réalisée en voiture avec un enseignant titulaire de l’autorisation d’enseigner qui  complétera la fiche d’évaluation dont le modèle est affiché à l’intérieur de l’auto-école.

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Cette évaluation est obligatoire mais ne vous engage pas à l'auto-école, il vous est toujours possible  d'en changer. Si vous n’êtes pas satisfait du nombre d’heures prévisionnel de cours de conduite  annoncé, ou d’un quelconque élément vous pouvez faire appel à une autre auto-école et faire une  nouvelle estimation. 

L’intérêt de cette heure est de permettre une évaluation, aussi objective que possible, ayant pour  résultat de proposer une durée de formation qui corresponde à vos capacités.  

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Cette fiche comporte dix rubriques suivantes : 

- les renseignements d’ordre général 

- l’expérience de la conduite 

- la connaissance du véhicule 

- les attitudes à l’égard de la conduite et de la sécurité routière 

- les habiletés 

- la compréhension et la mémoire 

- la perception 

- l’émotivité 

- les résultats de l’évaluation 

- la proposition d’une durée de formation 

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1/ Les renseignements d’ordre général : 

Ils seront recueillis lors du premier contact avec l’élève (âge, niveau scolaire, profession,  compréhension de la langue française, l’élève porte-t-il des lunettes ? des lentilles ?). Un test de vue  pourra être demandé (Test de vision affiché à l’Auto-école) 

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2/ L’expérience de la conduite : 

L’expérience de la conduite antérieurement acquise par certains élèves facilite généralement  l’apprentissage. On posera les questions suivantes : 

Êtes-vous titulaire d’un permis de conduire ? avez-vous déjà conduit une voiture ? avec qui avez vous conduit ? où avez-vous conduit ? 

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3/ La connaissance du véhicule : 

Pour évaluer vos connaissances le formateur vous posera quelques questions : 

∙ Sur la direction 

∙ Sur la boite de vitesse 

∙ Sur l’embrayage 

∙ Sur le freinage 

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4/ Les attitudes à l’égard de l’apprentissage de la conduite et de la sécurité routière : 

Entretien avec le candidat sur des sujets divers mais au cours duquel on posera deux questions  spécifiques liées à la conduite. 

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5/ Les habiletés : 

Le formateur regardera comment de manière spontanée vous vous installez dans le véhicule,  comment vous manipulez le volant et si vous maîtrisez le départ et l’arrêt du véhicule. 

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6/ La compréhension et la mémoire : 

Le formateur évalue votre rapidité de compréhension et votre mémorisation. 

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7/ La perception : 

Les capacités perceptives de l’élève seront évaluées au cours d’exercices de conduite à allure normale  sur route et en ville. 

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8/ L’émotivité : 

Les réactions émotives seront observées pendant toute la durée de la formation. On portera l’attention sur les points concernant les réactions générales (paroles, gestes divers…) ainsi que sur la crispation  des gestes. 

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9/ Le résultat de l’évaluation : 

Le formateur vous donnera un nombre approximatif d’heures que vous devrez effectuer. (Un  minimum de 20 heures est obligatoire) et ce nombre peut être supérieur en fonction des difficultés  que vous pouvez rencontrer lors de votre formation.